วันอังคารที่ 26 มกราคม พ.ศ. 2553

ส่งงานครั้งที่ 7 27/01/53

นางสาวเสาวลักษณ์ ศรไชย รหัสนักศึกษา 50119527

2. ถ้าหากมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี มีนโยบายนำ E-book มาใช้ในการเรียนการสอน ท่านคิดว่าจะตอบคำถามต่อไปนี้ได้หรือไม่อย่างไร

2.1 มหาวิทยาลัยควรจะมีกลยุทธ์และวิธีการอย่างไรในการที่จะให้นักศึกษาและ อาจารย์ได้รับทราบข้อดีและข้อเสียของการใช้ E-book ในการเรียนการสอน
ขั้นแรกที่จะทำให้นักศึกษาละอาจารย์ได้รับทราบข้อดีและข้อเสียของการใช้ E-Book นั้นต้องมีการจัดอบรมบุคลากรและนักศึกษาแกนนำของแต่ละคณะเพื่อทดลองการใช้งานจริงเพื่อให้ทราบข้อดีข้อเสียของการใช้ E-Book ด้วยตัวเองจากนั้น ขั้นที่สองคือการให้บุคลากรและนักศึกษาแกนนำนั้นนำไปใช้ที่คณะของตัวเองและเผยแพร่ให้คนอื่นๆต่อไปในการใช้งาน E-Book ซึ่งกลยุทธ์นี้จะทำให้เข้าถึงตัวบุคลากรและนักศึกษาได้มากที่สุดและประหยัดค่าใช้จ่ายดีกว่าการติดป้ายประกาศหรือการขึ้นประกาศในระบบเพราะนักศึกษาบางคนก็ไม่สนใจข่าวสารหรือสนใจเข้าระบบทำให้ข่าวสารไม่ทั่วถึง

2.2 ถ้าหากว่าท่านได้รับการเลือกเป็นตัวแทนจำหน่ายอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ E-book ท่านคิดว่าจะทำอย่างไรถึงจะสามารถทำให้มียอดขายจำนวนมากที่สุด
อย่างแรกต้องนึกถึงการโฆษณาทางอินเตอร์เน็ตแบบฟรีก่อนเพราะว่าไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายในการโฆษณามากเพราะว่าปัจจุบันนี้เครือข่ายสังคมออนไลน์เปิดกว้าง ไม่ว่าจะเป็น blog twitter hi5 facebook ระบบ gis เป็นอันดับแรกเพระว่าการโฆษณาจากสิ่งเหล่านี้ไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายแต่ถ้าหากเราต้องการที่จะเพิ่มช่องทางการโฆษณานั้นก็สามารถที่จะเลือกช่องทางการโฆษณาทาง TV หนังสือพิมพ์ ได้เป็นช่องทางรองเพื่อที่จะเพิ่มยอดขายให้ได้จำนวนมากที่สุด

1. กลยุทธ์หรือโครงการที่จะใช้ ICT กับการเรียนภาษาอังกฤษ

กลยุทธ์การใช้ภาษาอังกฤษประกอบการเรียนการสอนในทุกๆรายวิชาที่ทำการเปิดการเรียนการสอนอาจจะเป็นการแทรกเนื้อหาที่เป็นภาษาอังกฤษหรือการให้ฝึกอ่านฝึกแปลชิ้นงานที่เป็นภาษาอังกฤษด้วยนี่เป็นเพียงขั้นแรกที่จะใช้ในการเรียนการสอนแบบในห้องเรียนธรรมดาแต่สำหรับการนำ ICT มาใช้ในการส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษนั้นก็ควรมีการเรียนบทเรียนออนไลน์ภาษาอังกฤษหรือไม่ก็บรรจุเป็นหลักสูตรในการเรียนการสอนเลยก็จะเป็นการดีมากนอกจากการเรียนการสอนในห้องเรียนแล้วถ้าหากมีการส่งเสริมให้มีการเรียนการสอนในรูปแบบบทเรียนออนไลน์หรือเพิ่มการเรียนการสอนโดยใช้ ICT เป็นตัวกลางยิ่งจำให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
แน่นอนว่าปัจจุบันนี้ความเจริญก้าวหน้าทางด้านเทคโนโลยีเป็นอย่างมากไม่ว่าจะในด้านต่างๆก็ต้องใช้เทคโนโลยี ภาษาอังกฤษก็เป็นเรื่องที่สำคัญที่มาพร้อมกับคำว่าเทคโนโลยีเป็นอย่างมากเพราะว่าถ้าหากที่ใดมีเทคโนโลยีที่นั่นก็ต้องมีภาษาอังกฤษด้วย ดั้งนั้นแล้วถ้าหากว่าเราใช้เทคโนโลยีให้เป็นประโยชน์ในเรื่องของการเรียนภาษาอังกฤษแล้วจะเป็นประโยชน์อย่างมาก

วันจันทร์ที่ 11 มกราคม พ.ศ. 2553

ส่งงานครั้งที่ 6 11/01/53

นางสาวเสาวลักษณ์ ศรไชย 50119527

website สอนภาษาอังกฤษ

http://ict.moph.go.th/English/Eindex.htm
http://www.culi.chula.ac.th/
http://www.crnfe.ac.th/ ได้ประกาศนียบัตรของกศน.
http://www.thai2k.com/english/ สอนภาษาอังกฤษเพื่อคนไทย มีบทเรียนที่น่าสนใจ คำศัพท์ สำนวน และกระดานภาษาอังกฤษ
http://www.privateacher.com/thai สถาบันสอนภาษาอังกฤษแบบออนไลน์ และสื่อซีดีรอม โดยคณาจารย์จากต่างประเทศ
http://www.freeenglish.ksc.net เคเอสซี เป็น ไอเอสพีรายเดียวในประเทศไทย ที่ให้บริการสอนภาษาอังกฤษฟรี
บนอินเตอร์เน็ต
http://star.nec.rit.ac.th/~call บทเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์ ของภาควิชาภาษาอังกฤษ สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล
http://www.thaisinfo.com/learnenglish/ รวมบทเรียนภาษาอังกฤษที่ใช้ในชีวิตประจำวัน
http://www.wrlc.net สอนภาษาอังกฤษออนไลน์ เป็นหลักสูตรระยะสั้น สำหรับผู้ที่มีพื้นฐานภาษาอังกฤษมาบ้าง

sipa ทำโปรแกรมเกี่ยวกับ animation ชื่อว่าอะไร

sipa ได้จัดสร้างโครงการ animation ชื่อว่า SIPA Animation Contest 2009
โครงการ SIPA Animation Contest 2009 เป็นโครงการประกวดผลงานด้าน Animation โดยสำนักงานส่งเสริมอุตสาหกรรมซอฟต์แวร์แห่งชาติ (องค์การมหาชน) กระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่ดำเนินการจัดอย่างต่อเนื่องมาโดยตลอดตั้งแต่ปี 2006 จากโครงการเดิมคือ SIPA Pitch ซึ่งได้จัดโครงการ SIPA Pitch ตั้งแต่ ปี 2006 จนกระทั่งปี 2008 และในปีนี้ ได้มีการแบ่งการแข่งขันออกเป็น 2 สายงานได้แก่ สายงานด้าน Animation ใช้ชื่อ SIPA Animation Contest 2009 และสายงานด้านเกม ใช้ชื่อ SIPA Game Contest 2009 เพื่อขยายกลุ่มเป้าหมายไปยังกลุ่มนักเรียน นักศึกษา ที่สนใจเข้าร่วมส่งผลงานมากขึ้น

การสนับสนุนโครงการนี้ของ SIPA เป็นการกระตุ้นผู้ประกอบการ และนักเรียน นักศึกษา ได้มีเวทีในการแสดงผลงานของตนเองเพิ่มมากขึ้น ซึ่งรูปแบบการแข่งขัน SIPA Animation Contest 2009 แบ่งออกเป็น 4 หัวข้อ ได้แก่

1.Animation for Pre – school แบ่งเป็น 2 ประเภท ได้แก่ ประเภทนักเรียน – นักศึกษา และประเภทบุคคลทั่วไป
2.Animation for Teen แบ่งเป็น 2 ประเภท ได้แก่ ประเภทนักเรียน – นักศึกษา และประเภทบุคคลทั่วไป
3.การประกวดออกแบบ Character Design
4.การประกวดผลงานด้าน e – Learning

สุริยัน จันทรา คืออะไร


"Suriyan" เป็นซอฟต์แวร์ระบบปฏิบัติการที่สามารถใช้งานได้บนเครื่องคอมพิวเตอร์ทั่วไป โดย SIPA เห็นว่าการที่ประชากรในชาติจะต้องใช้ซอฟต์แวร์ระบบปฏิบัติการที่เป็น ซอฟต์แวร์เชิงพานิชนั้น นอกจากจะสิ้นเปลืองและไม่ปลอดภัยแล้ว เราจะไม่สามารถใช้งานได้อย่างยั่งยืนอีกด้วย ทาง SIPA จึงพัฒนาระบบปฏิบัติการ Suriyan ที่เป็นระบบปฏิบัติการโอเพนซอร์สทั้งระบบขึ้นมาให้ใช้งาน
"Chantra" เป็นชุดซอฟต์แวร์โอเพ่นซอร์สบนวินโดวส์ ที่ SIPA คัดเลือกแล้วว่ามีความสามารถพอใช้ทดแทนซอฟต์แวร์แบบเดิมๆ ได้ เป้าหมายคือเผยแพร่โอเพ่นซอร์สไปยังบุคคลทั่วไป โดยจะแจกในรูปแบบซีดีพร้อมคู่มือเล็กน้อยแบบ Booklet จำนวนค่อนข้างมากพอสมควร

รายชื่อโปรแกรมทั้งหมดก็จะเป็นโปรแกรมที่รู้จักกันเป็นอย่างดีและใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น Firefox, Thunderbird, Nvu, OpenOffice.org, Inkscape, GIMP, TuxRacer เป็นต้น ซึ่งรายละเอียดของทุกโปรแกรม อยู่บนเว็บไซต์ thaiopensource.org จุดสำคัญของจันทราคือการประชาสัมพันธ์และการโปรโมตในวงกว้าง

วันจันทร์ที่ 4 มกราคม พ.ศ. 2553

ส่งงานครั้งที่ 5 5/ 01/53

นางสาวเสาวลักษณ์ ศรไชย รหัสนักศึกษา 50119527

ผู้ประกอบการใช้กลยุทธ์อะไรจากบทความดังกล่าว

จากบทความดังกล่าวข้างต้นนั้นจะเห็นได้ว่าในปัจจุบันมีร้านสะดวกซื้อเกิดขึ้นมากมายมีทั้ง ขนาดเล็ก ขนาดกลาง และขนาดใหญ่ เพื่ออำนวยความสะดวกสบายให้กับผู้บริโภคหัวใจหลักของการเป็นร้านสะดวกซื้อที่ครองใจผู้บริโภคมากในปัจจุบันก็คือการเปิดตลอด 24 ชั่วโมง และ มีการจัดวางสินค้าที่ดูสวยงามเรียบร้อยดูแล้วน่าหยิบน่าซื้อและน่าที่จะเข้าไปเยี่ยมชมของจึงทำให้ร้านขายของชำหรือที่รู้จักกันในนามของร้านโชว์ห่วยก็ค่อยๆหายไปจากสังคมไทยในปัจจุบันซึ่งก็เป็นสิ่งที่ทำให้เจ้าของกิจการร้านโชว์ห่วยนั้นก็ต้องมีการปรับตัวให้เข้ากับ

สถานการณ์ในปัจจุบันหรือหากลยุทธ์ต่างๆเพื่อให้ตัวเองอยู่รอดได้เช่นตัวอย่างของร้านโชว์ห่วยในบทความก็มีการใช้กลยุทธ์เน้นการ บูรณาการ การใช้พื้นที่ร่วมกัน การใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ให้เกิดประโยชน์สูงสุดเพื่อที่จะทำให้ไม่เสียเวลาในการที่จะใช้เวลาและพื้นที่ในการขายของเพียงอย่างเดียวแต่ปรับให้มีการขายก๋วยเตี๋ยวและขายน้ำเพื่อที่ว่าจะเป็นผลพลอยได้เมื่อมีคนมากินกิ๋วยเตี๋ยวแล้วก็ซื้อน้ำหรือโชคดีอาจมีการซื้อของกลับไปด้วย จากกลยุทธ์นี้ถือว่าเป็นกลยุทธ์ที่ดีในการปรับตัวให้อยู่รอดได้จากการคุกคามของร้านสะดวกซื้อและสภาวการณ์ที่มีแต่การแข่งขันในปัจจุบัน

อธิบายวิธีการและความแตกต่างของ องค์ความรู้ ภูมิปัญญา และ ทัศนคติ

องค์ความรู้ หมายถึง ตัวความรู้ที่กำหนดขอบเขตได้และระบุเฉพาะเจาะจงได้ เป็นสิ่งที่สร้าง ผลิต และพัฒนาได้ เผยแพร่ ถ่ายทอด และนำมาใช้ประโยชน์ได้ เช่น พูดว่า งานวิจัยชิ้นนี้สร้างองค์ความรู้ใหม่ให้กับวงการศึกษา คำว่า "องค์ความรู้" แตกต่างจากคำว่า "ความรู้" ตรงที่ องค์ความรู้เป็นสิ่งภายนอกที่สร้างจากความรู้ที่อยู่ภายในตัวบุคคล องค์ความรู้สามารถกำหนดขอบเขตที่เฉพาะเจาะจงได้ ส่วนความรู้มีลักษณะเป็นนามธรรม อยู่ภายในตัวบุคคล ยากที่จะเห็นได้.
ภูมิปัญญา หมายถึง แบบแผนการดำเนินชีวิตที่มีคุณค่าแสดงถึงความเฉลียวฉลาดของบุคคลและสังคม ซึ่งได้สั่งสมและปฏิบัติสืบต่อกันมา ภูมิปัญญาจะเป็นทรัพยากรบุคคลหรือทรัพยากรความรู้ก็ได้
ทัศนคติ / วิสัยทัศน์ หมายถึง ความรู้สึก ความคิดหรือความเชื่อ และแนวโน้มที่จะแสดงออกซึ่งพฤติกรรมของบุคคล เป็นปฏิกิริยาโต้ตอบ โดยการประมาณค่าว่าชอบหรือไม่ชอบ ที่จะส่งผลกระทบต่อการตอบสนองของบุคคลในเชิงบวกหรือเชิงลบต่อบุคคล สิ่งของ และสถานการณ์ ในสภาวะแวดล้อมของบุคคลนั้นๆ โดยที่ทัศนคตินี้ สามารถเรียนรู้ หรือจัดการได้โดยใช้ประสบการณ์ และ ทัศนคตินั้นสามารถที่จะรู้ หรือถูกตีความได้จากสิ่งที่คนพูดออกมาอย่างไม่เป็นทางการ หรือจากการสำรวจที่เป็นทางการ หรือจากพฤติกรรมของบุคคลเหล่านั้น

จากการอธิบายความหมายข้างต้นอาจกล่าวโดยสรุปได้ว่า องค์ความรู้
ภูมิปัญญา และทัศนคติ นั้นทั้งสามอย่างมีความเกี่ยวข้องและสอดคล้องซึ่งกันและกันเมื่อคนเราเกิดมา แต่ละคนนั้นย่อมเกิดการเรียนรู้จากสภาพแวดล้อมต่างๆเมื่อเกิดการเรียนรู้ก็ เกิดภูมิปัญญา เกิดแบบแผนในการดำเนินชีวิตต่างๆที่ได่สั่งสมและปฏิบัติสืบต่อกันมาจนเกิด เป็นองค์ความรู้ใหม่ๆเกิดขึ้นซึ่งใช้อธิบายสิ่งที่เป็นความรู้ภายในที่ไม่ สามารถอธิบายหรือบรรยายได้ในบางลักษณะเมื่อเกิดองค์ความรู้ใหม่ๆเกิดขึ้นแล้ว ย่อมเกิดทัศนคติหรือวิสัยทัศน์ที่จะเป็นแนวโน้มส่งผลให้มนุษย์เกิดการ ประพฤติปฏิบัติหรือสนองต่อการดำเนินชีวิตอย่างเป็นแบบแผนได้ถ้าจะหาความแตก ต่างก็อาจกล่าวได้ว่าทั้งสามคำมีความหมายและลักษณะที่แตกต่างกันในตัวอยู่ แล้วเพียงแต่ว่ามีความหมายที่สอดคล้องกันเป็นนัยสำคัญเพื่ออธิบายวิธีการและ แบบแผนต่างๆให้กับมนุษย์